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【升学】你是分子还是分母,申请文书就是那个分界线!

2019-8-12 15:17

摘要: 进入八月,美国的2020届高中生们正搜肠刮肚地准备新一年度的大学入学申请文书。本文汇集了美国大学通用申请、联盟申请、和加大系统2019-2020 大学申请的文书题目,并再次推出一组美国本土的教育专家关于大学入学申请 ...

进入八月,美国的2020届高中生们正搜肠刮肚地准备新一年度的大学入学申请文书。本文汇集了美国大学通用申请联盟申请、和加大系统 2019-2020 大学申请的文书题目,并再次推出一组美国本土的教育专家关于大学入学申请文书写作的指导意见:哪些是该做的?哪些是不该做的?



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2019-2020 通用申请作文题目

 

2019-2020美国大学通用申请(Common Application)的作文(也有叫“个人陈述”的)题目与2018-2019年保持不变。根据广泛的反馈,现有的作文题目为申请人提供了很大的灵活性,可以用他们自己的声音讲述他们独特的故事。在录取过程中,保留作文的一致性为学生、顾问、家长和所参与者提供了额外好处。此外,保持作文题目不变,学生可以沿用现有CommonApp 帐户上的内容,将会有更多时间在高中最后一年之前计划和准备他们的申请。
  1. Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it.  If this sounds like you, then please share your story.(有一些学生有一段背景、特征、兴趣或才艺,对于他们来说富有意义,如果缺少了的话,他们的申请材料便不完整。如果你是这样的话,请你分享你的故事。)

  2. The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience? (从失败中学到的东西会成为今后成功的基础。重述你经历的一次失败的事件或时段,对你有何种影响,你从中学到了什么?)

  3. Reflect  on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome? (反思一下你挑战的某种信念或思想,什么促成了你那样做的,你还会作同样的决定吗?)

  4. Describe a problem you've solved or a problem you'd like to solve. It can be an intellectual challenge, a research query, an ethical dilemma - anything that is of personal importance, no matter the scale. Explain its significance to you and what steps you took or could be taken to identify a solution. (描述一个你解决了的或想要解决的问题。它可以是一项智力挑战、研究查询、道德困境,任何事情无论大小,只要对你来说是重要的。阐述它的重要性,你采取了或将要釆取什么步骤去寻找对策。)

  5. Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others. (讨论你的一项成就或事件,正式或非正式的,它标志着你在文化、社区、或家庭从孩提时代转型成为成人。)

  6. Describe  a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?(描述一个你觉得如此吸引人的主题,想法或概念,它会让你忘记时间。为什么它会吸引你?当你想了解更多信息时,你会转向什么或者谁?)

  7. Share  an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own     design. (分享您选择的任何主题的文章。它可以是你曾经写过的、针对不同目的文章,也可以是你自己心有所感的文章)


2019-2020年美国大学联盟申请作文题目

许多接受联盟申请(Coalition for Access, Affordability and Success,CAAS)的学院和大学要求你提交至少一篇作文作为申请的一部分。你可以在任何时候开始写这些文章,并将草稿保存在MyCoalitionLocker中。虽然一篇文章没有完美的长度,但我们建议你的作文介于500到550个单词之间。有关具体要求的更多信息,请查阅你所申请大学的网站,通常不同的大学会有所不同。


  1. Tell a story from your life, describing an experience thateither demonstrates your character or helped to shape it. (讲述你的生活中的一则故事,描述一个能够展示或者锻炼你品格的经历。)

  2. Describe a time when you made a meaningful contribution toothers in which the greater good was your focus. Discuss the challenges andrewards of making your contribution. (描述一件你为他人所作的有意义的贡献,要重点描述你为他人带来的帮助。讨论你所作贡献的挑战与回报。)

  3. Has there been a time when you’ve had a long-cherished oraccepted belief challenged? How did you respond? How did the challenge affectyour beliefs? (你有没有这样的时候:长久以来坚持的信念受到质疑或挑战。你是如何应对的?这样的挑战如何影响了你的信念?)

  4. What is the hardest part of being a student now? What’s the bestpart? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming theywould listen to you)? (如今青少年最难的部分是什么?最好的部分又是什么?你会对比你小的弟弟妹妹或朋友提什么建议,假设他们会听你的?)

  5. Submit an essay on a topic of your choice.(提交一篇自选题目的作文。)


加州大学2019-2020年通用申请作文题目:回答下列8个问题中的4个

加州十所公立大学包括伯克利和洛杉矶,今年申请文书作文题目和写作要求与去年一样,总字数为一千四百字。申请人要从八个作文题目中选出四个,每篇作文不得超过三百五十个字,字数越少越不好写。
  1. Describe an example of your leadershipexperience in which you have positively influenced others, helped resolvedisputes, or contributed to group efforts over time.(描述你的一项领导力经历,在这一经历中你积极的影响了他人,帮助解决纠纷或者为团队所做的贡献。)

  2. Every person has a creative side, and it can beexpressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, andartistically, to name a few. Describe how you express your creative side. (每一个人都有创造力的一面,这种创造力能用多种方式体现。比如解决问题,思想的原创或者改良,请列举一些。描述你是如何展示你的创造力的。)

  3. What would you say is your greatest talent orskill? How have you developed and demonstrated that talent over time? (对你来说,你的最大才能是什么,你是如何发展和展示这种才能的?)

  4. Describe how you have taken advantage of asignificant educational opportunity or worked to overcome an educationalbarrier you have faced. (你是如何有效的利用有意义的学习机会或者如何克服你在学习中遇到的障碍。)

  5. Describe the most significant challenge you havefaced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has thischallenge affected your academic achievement? (描述一下你遇到的最大挑战以及你克服这一挑战的过程。这一挑战如何影响了你的学业进步。)

  6. Describe your favorite academic subject andexplain how it has influenced you. (描述一下你最喜欢的课程并解释这一学术课程如何影响了你。)

  7. What have you done to make your school or yourcommunity a better place? (你做了些什么事情使你的学校或者社区变的更好。)

  8. Beyond what has already been shared in yourapplication, what do you believe makes you stand out as a strong candidate foradmissions to the University of California?(除了你已经在你的申请材料中分享的,你认为哪一方面使你有别于申请加州大学的其他申请人?)


写作大学申请文书  哪些是“该做的”、哪些是“不该做的”
克里斯·鲍尔斯:  大学顾问和哲学老师
最想说的:


1.请记住,作文是大学入学申请程序中你可以控制的那一部分,这是有利的一面。


2.不要在最后一刻写你的文章。这是申请程序中的一个重要部分,要留给自己足够的时间,写好了能够思考一段时间,也可以去征询其他人的意见,凉它几天,然后再回过头来看看。


3.认真对待招生办公室的任何具体要求。如果他们要的是一篇一页纸的文章,千万不要送三页纸的。不要通过缩小字号而把文章硬挤在一个页面上,人们必须能够阅读它,你是不想惹恼招生官的,是吧?


4.如果你有关于申请程序的任何问题,不要害怕打电话给招生办公室,他们习惯了像你这样的电话。


集中精力选择合适的题目:


1.浏览所有的你要申请的院校的作文题。如果你能写一篇适合于多所大学的文章,何乐而不为呢?如果两所学校用的都是开放式的话题,其中的一个也许范围窄一些,而你的作文正好是针对范围窄的那个题目的,那么,不妨将你的文章用于三所学校的申请。


2.坐在那里想一想,这是什么大学的问题?要确保你的文章既回答了问题,也告诉了你自己的故事。面对一个有深度的问题,要仔细考虑各种想法,直到你想出来一个在“感觉”上是对的,或某一个想法比其他的更加让你兴奋。


3.你写的东西,重要的是你(不是你的弟弟,母亲,顾问,或其他的给你建议的人)。其实写自己更容易,也更自然。


4.不要试图猜测招生办公室。别管“他们想听到什么?”或者“他们想要什么?”而是注重于“我什么要告诉他们?”,“在他们做出决定之前我要让他们知道我的什么方面?““我写什么,将会让他们产生共鸣?”请记住,在这里你是司机,文章是由你操控的。


关于写作:


1.不要试图写太大的话题。包罗万象的文章总是很长,如果短,则显得肤浅。想想你读过并欣赏的作品,写作是因为富有细节、并非泛泛而谈才有趣。


2.个性化。这是你的申请,你的经验,你的想法,你的兴趣和个性。招生官会努力通过你自己的话去了解你。即使话题是关于知识方面的,他们想要的也是个性化的回应。


3.传达你的感情。如果有让你兴奋的东西,就说出来;如果有让你感觉强烈的东西(无论是正面的还是负面的),就表达出来。缺乏感情、干巴巴的作文总是枯燥无味的,不是吗?


4.不要把你写成另外一个人。如果只是自己觉得很幽默,还是算了吧。不要强迫自己去写一篇有“创意”的文章。用自己觉得自然的感觉去写。


5.写作要有深度,发人深思。用一些细节或情节,而不只是一般的(和肤浅的,而且容易的)语句去充实你的看法。在写作过程中多问问自己,为什么、怎么样?而不是什么、何时、何地?


6.你说什么,和你如何说,都是非常重要的。一个伟大的想法如果表达不好就不会显得伟大。


最后......  一旦你将作文寄出去了,就别再担心了。是不是尽力了,这是你唯一可以问自己的!


布鲁斯.内么依尔博士:全球大学搜索联盟执行总裁 /合伙人


下面的一些一般建议,是我给写大学申请作文的学生的......


1.作文写好了一定要做拼写和语法检查。由于许多学生都可以用他们的计算机软件来做这件事,实在是难以接受在作文中有拼写和语法错误,这将影响整个申请程序其余部分的基调。


2.让你的故事有趣。如果是一篇富有创意的文章,那就不要用常规的手法,尽量让读者觉得措手不及。我以前的一个学生,她从一只狗的角度,写了一篇关于她的文章,但读者直到最后一刻才知道那是她的狗!那是一篇非常有创意、有趣、成功的作文!


3.具有足够的描述,但必须简洁。你并不需要写一篇能看好几天的长文,因为招生官们都有许多文章要看,请不要用三页纸去表达一个观点。
 
4.我总是建议文章要结构分明:背景介绍,主体/论据,结论。按照这样的结构去归类你的素材,然后展开。稍后再重新审视一下,也许你会重新排列中间的一些段落,然后再编辑。永远都不要认为你不需要计划就可以一口气完成。好事多磨,好的作品总是需要更多的时间来孕育。
 
5.给自己以足够的时间去完成一篇美妙的作文,并再三推敲。匆匆完成的文章一看就知道......那是草率的结果!
 
6.回头看看你以前在高中写的文章,找一找其中有没有适合你的大学申请作文的。也许有一篇不错的,通过一些编辑,可以使其大放异彩。只要是你写的,能够展示你的写作才能,怎么开始的和最初的意图都不重要。无非是给大学的招生官展示你的写作能力,让他们能够了解你而已。
 
7.如果您无法理解作文的要求是什么,请随时联系招生办公室,与他们讨论。要求澄清问题总是有益无害的,问比假设好,我们都知道“假设”的后果.....
 
8.首先自己要多读几遍自己的文章,然后再请别人读你的文章,并做好思想准备,接受一些建设性的批评。在你的父母兄弟姐妹或朋友中,如果有人是擅长写作的,甚至是你信任的高中老师,他们都可以帮助你。即使他们不知道文章的意图,作为读者他们可以告诉你,文章的哪一点不够清楚,或者不能理解你的论据。如果有不清楚的地方,再去做编辑就是了。他们告诉你,总比招生官(告诉你)好吧?还有许多其他的事项,但这些是主要的。
 
写作并不是一件苦差事,希望你喜欢,乐在其中!

 


巴拉克·罗森布鲁姆:大学论文导师、编辑


要写一篇你感到自豪的作文,最重要的是投入你的时间。写文章是一个漫长的过程,不要试图一次全部完成。我要反其道而行之,先说哪些是“不该做的”,然后再讨论哪些是“应该做的”。


不该做的:


1.不要试图猜测大学需要什么。仔细阅读作文的题目或问题,并作出回应,他们想了解你。


2.不要试图打动人或推销自己。很少有人能做到这一点很好,吹嘘自己让人觉得自大,让人生厌或觉得肤浅。


3.不要抄袭,作弊或说慌。那样的作文大学招生官可以一眼就看出,更为重要的是,你的人生观是什么?


4.不要单纯描述你是怎样的一个人,而是通过你的故事来显示你是谁。通过你在某件事情中的行动、反应、思考和感受,将你表现出来。


5.不必害怕脆弱,读你的文章的人,有他们自己的情感和曲折的经历。如果你有一则有意义的难忘的故事,把它讲出来。即使它是在你的心中还悬而未决,也不要写其他人或其他人的事情。你作为一个营地辅导员、你在游泳队的经历、或者你喜欢的书,那都是表现你的好材料。


6.不要让招生官觉得你写的东西无聊,他们是要读成百上千份作文,对他们要有同情心。


应该做的:


1.在第一行就抓住你的读者!文章开头的六到十二个字会让读者想读下去吗?也许这第一行是靠色彩吸引了他们的眼球,或者是用温柔的手臂抱住了他们的肩膀,通过你讲的故事,把他们带进你的世界。


2.一旦你拥有了他们,留住他们。请记住,这是一个关于你的故事,而不是学术论文。找一个理解写作过程的导师或指导是值得的,但这并不意味着他们替你写作!


3.给自己大量的时间。这比写战争1812年还要难,我读过的最好的文章来自于我的大学三年级的春季。坚持写下去,直到你爱你的文章,并以此为荣。


4.大声读出来,或者录音后回放。这听上去像你的声音吗?是否显示了(而不是告诉)内心深处的你、你是如何生活的、你的价值观或你是如何成长的?什么样的人在你的故事里、你喜欢那个人吗?问别人同样的问题。在我的大学申请作文里,我捏造了一个小细节,我认为它会让我更好看。它并没有改变故事本身,对我获得威廉姆斯的提前录取没有起什么作用。但是,直至今天,我都很后悔。我希望我写的那篇文章,是让我骄傲的。

 


卡伦埃克曼·鲍尔:大学咨询总监


下面是一些提示,应该有所帮助:


该做的:


1.确保你的作文是切题的,避免题外话。


2.包括有关你的信息,都是你所经历过的,或者是你看到的东西,进而能将你与别人区别开来。(我知道这似乎很难做到,它可以帮助你与他人交流看法,特别是那些你所信赖的人。)
 
3.请记住, 你的文章将会被实实在在的人审阅,  有时甚至是好几个人。想想你如何在你的文章里吸引读者的情绪、引起共鸣,这并不是说你要写上一句伤心的恳求:“哦,请接受我吧!”而是通过尽可能多的情绪: 幽默、讽刺、兴奋、恐惧、悲伤、胜利、失败、冒险,去吸引读者,只要适合你的主题都可以。
 
4.分析性的写作,而不是描述性的。不仅仅要说明一件事件发生了,还要告诉该事件是如何影响你或者改变你的想法的。
 
5.仔细校对拼写、语法、句子结构、分段中存在的明显的错误– 那些英语老师一直唠叨的问题!并请求别人帮助你进行编辑:我们常常看不到我们自己的错误。
 
6.校对,确保你在文章中所表现出来的那所你钟爱的学校收到了你的作文,而不是其他学校!


不该做的:


1.不要在作文中重复已经在申请材料的其他地方已经出现过的内容。你的文章应该更深入地揭示你的个性、兴趣、能力和经验。你可以引用在其他地方出现过的内容,但只是为了显示你所描述的经历是一致的。
 
2.不要让别人写你的文章,应该用你自己的“声音”说话。
 
3.不要幽默过分。我在上面提到幽默是“应该做”的一种,但要有选择性地使用幽默。除非你精通幽默,一部单口相声的剧本是不会在大学申请中被青睐的,甚至不会显得有趣。
 
4.不要罗嗦!不要用不相关的信息来铺垫文章。当你做最后的编辑时,删除那些混进来的无关信息。
 
5.不要重复你已经说过(除非你是刻意而为,以增加某种影响)的事情。
 
6.不要无意中去说另一个大学是你的首选!这种情况发生的频率比想象的要高得多!

 


谭·华纳·明顿:大学探险顾问


该做的:


1.作文的话题最好是小范围并且是个性化的。读者必须能够找到你的主题,并且自始自终是一致的。找个人给你看看文章开头的介绍,看看读者是不是能看出文章的主题。作文试图大而全常常会成为主题不明确。请记住,在这里不是要告诉招生官你做了什么, 他们可以从你的活动列表中知道,   相反,你要在作文中向他们展示你是谁。用生动具体的事实、事件、语言、事例和原因来表达你的想法。
 
2.简单地陈述一个观点,与通过具体的事例让一种想法表现出来是有很大的差别的。例如:“我喜欢与背景和利益不同的人打交道”,这是很一般的表达方试,更好表达方式则是:“在这天晚上,我和棒球教练一起唱了卡萨布兰卡的主题曲,与一个小老太讨论了马克思主义,还听另一个女人说了她的胆囊手术,超出了我的意料。”


3.要有生动具体的细节,避免陈词滥调和通用的、可预测的写法。例如:“我想帮助别人,通过家人的关爱和指导,我的生活近乎完美,我觉得很多人都没有这么幸运,因此,我也想帮助别人。”这是很一般的写法;更好的写法是:“我的爸爸妈妈一直站在球场边,直到他们的鞋子里灌满了水(或者说手指变白了,或着说他们的大衣被金毛猎犬在泥泞中弄脏了),我要将类似的诺言,带到教四年级学生的工作中。”


不该做的:


1.不要告诉他们你认为他们想知道的,大多数招生官都看到了足够的关于他们大学的魅力、恐怖主义的罪恶、作为一个医生的个人承诺等等。搞点新花样吧,而不仅仅是你认为他们想听到的陈词滥调。
 
2.不要写简历,不要在作文中重复在申请材料的其他地方已经有的信息。那样的文章看上去会像一本自传、游记或者洗衣清单,让人打哈欠。“在我大三的时候,我是网球队的第一单打,在学生会担任职务,保持了B+的平均成绩,法国旅行了,并在一家奶酪工厂工作。”
 
3.如果5个词能说清楚的就不要用50个词。
 
4.不要在申请耶鲁大学的作文中说你最想去的学校是普林斯顿,你会感到惊讶,这样的事情是常常发生的。

上术几位专家所给予的忠告,表面上看虽然不一样, 其实是有一些共同之处的, 归纳起来, 最为重要的是以下几点:


该做的:给自己以充分的时间,切题,写自己的故事,彰显个性,自己检查,听取别人的意见......


不该做的:等到最后一刻才动手,抄袭,重复课外活动的内容,不做语法拼写检查, 在给甲学校的作文里赞美乙大学......


本文来源公众号:君子微言 作者:后山
诚意分享,版权归原作者所有


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