美国特许学校创造的奇迹——美国KIPP学校

美国最大的特许学校体系KIPP（Knowledge Is Power Program）——“知识就是力量”，是美国一个充满活力的教育项目。美国KIPP学校对中国教育最直接的启示或许是，即使我们仍然要求学生考高分，仍然期望每个孩子上大学，仍然强调勤奋和严格纪律，我们也可以办一所完全不同的学校，一所真正尊重和相信学生、关照学生全面成长需要、让学生真正热爱学习的学校。

KIPP是一个有着上百所学校并仍在扩张的学校群，它不是美国的主流学校，却被看作是美国最好、最有前途的学校。KIPP的使命就是让贫困家庭、少数族裔家庭的孩子获得他们成功所需要的品质、知识和技能。正因为如此，KIPP被誉为奥巴马的“卓越实验室”。

通过教育创新摆脱僵化体制束缚

“勤奋学习”和“友善待人”，是KIPP最响亮的口号，尤其关注学生智力因素和非智力因素共同发展。

第一个KIPP班的开设者，是两个20多岁的毛头小伙子迈克尔·芬博格和戴夫·莱文。在2010年，KIPP基金会赢得了美国联邦教育部“为创新投资”（Invest in Innovation）项目的最大一笔经费——5000万美元，用于KIPP学校的扩张。作为最受美国政府肯定的“教育创新”学校，KIPP究竟是什么样的？

事实上，KIPP在招生的时候就向学生说明了它的与众不同之处。最核心的一点是，学生要比在一般学校更早到校，更晚离校，且必须完成家庭作业，周六和暑假也要补课。“勤奋学习”和“友善待人”，是KIPP最响亮的口号。在美国的贫困社区，KIPP以如此苛刻的要求还能招到学生，这本身就是一个奇迹，尽管他们有带学生免费吃快餐和远足旅游的“交易”。

有效学习只会发生在管理良好的课堂

在教育过程中，让学生感受到学校是一个安全的地方，在这里能敞开心扉。

KIPP坚信，学习只会在一个管理良好的课堂上发生，必须对学生严格要求，否则他们在课堂上的干扰行为就会大行其道。 KIPP在初期使用过一个叫“门廊”的惩戒措施。它来自鲍尔的名言——“如果你不能和大狗一起跑，你就在门廊下呆着。”这意味着，如果一个学生不想跟那些具有学业野心的“大狗”为伍，那么，他唯一适合去的地方就是“门廊”。他们将单独坐在教室的背后，不能跟其他同学讲话。午餐的时候，他们也要单独坐一桌，远离朋友，只能跟教师说话。

对于这个措施，芬博格在接受媒体采访时说，KIPP不会通过剥夺孩子的教育机会来实施惩罚，因此代之以“门廊”（后来有“长凳”等变种），剥夺他们渴望和同伴在一起的心理需求。他们仍然在教室里，仍然在学习，但必须单独坐。KIPP有一整套的奖惩措施，其基本假定是，你做得好，就会得到好结果；你做得差，你就会得到坏的结果。这是生活的一个准则，虽然并非总是灵验，但总体上是这样的。

“我们希望学生领悟到这个珍贵的人生教义。如果他们做出了好的选择，当他们选择完成作业，选择相互尊重，选择积极且创造性地解决问题，我们要确保他们因此获得回报。当他们选择不完成作业，选择不相互尊重，我们要确保他们为之付出代价。”

勤奋和纪律不是KIPP成功的全部

KIPP最重要的特征是，当学生的成绩没有提高时，教师会千方百计让学习有趣，而学生也要明白“成功无捷径”。

当然，勤奋与纪律并不是KIPP成功的全部。KIPP的教师都是经过严格筛选的优秀教师，且能为学生倾心付出。他们知道学生在生活中最需要的是爱，在课堂上最需要的是帮助他们阅读。他们首先跟每一个孩子建起里良好的关系，在课堂上让学生以小组为单位讨论、动手、吟唱歌谣。他们千方百计让学习有趣。

此外，KIPP还同样重视音乐、体育和远足游学，重视教给学生各种生活技能：在困难的情景中如何表现，怎样做到持之以恒，如何做一个友善的人，怎样帮助他人。他们让学生学习艾斯奎斯的名言，比如“成功无捷径”，后来发展成为“勤奋学习，友善待人”。芬博格和莱文认为，KIPP的这部分内容是最重要的，它让所有其他方面的学习成为可能。

美国教育基金公司为那些旨在激励孩子的学校提供融资。美国教育基金公司隶属于一家企业融资公司，该融资公司已经为遍布全美的众多企业成功融资50多亿美元。22年来，公司凭借其专业水准，帮助EB-5投资人选择安全，可靠，预测性极强的学校，从而确保其成功的历史记录。

日期：2014年9月30日