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【资讯】1291万人报名2023年高考！再创历史新高

2023-6-2 16:32

摘要: 1291万人报名2023年高考据教育部网站消息，2023年全国高考报名人数1291万人，比2022年的1193万人，净增长98万人，增长率达到了8.22%。高考报名人数自2017年为940万人以来，已经连续七年增长，七年中，共增长了351万 ...

1291万人报名2023年高考

据教育部网站消息，2023年全国高考报名人数1291万人，比2022年的1193万人，净增长98万人，增长率达到了8.22%。

高考报名人数自2017年为940万人以来，已经连续七年增长，七年中，共增长了351万人，增长率高达37.34%。这是全国高考近年来“越来越卷”的主要原因所在。

截至目前，全国已有不少省市相继公布2023年高考报名人数。从目前已知的官方公开数据来看，不少地区的高考报名人数与2022年相比均有所增加：

广东广州：2023年共有58238人报名参加普通高考6月份文化课考试，比2022年增加1355人。

四川：2023年高考报考考生人数超80万，创历史新高（2022年高考报名人数约为77万）。

云南：2023年高考报名人数达39.93万人（2022年为38.83万）。其中，普通高中生35.57万人（文史16.36万人、理工19.21万人），“三校生”4.36万人；参加艺术类专业考试的有3.25万人次，参加体育类专业考试的有1.88万人。

湖南：2023年高考报名人数共有68.4万人，比上年增加2.9万人，报名人数创历史新高。

江西：2023年全省近54万人报名高考，对比去年下降超过3万人。

甘肃：2023年高考报名人数共计247848人，比去年增加4600人。

高考“难”在哪里？

据教育局官网显示，国内高考的本科录取率，已经一年不如一年了。2021年高考报考人数有1078万，本科录取率仅有41.63%，也就是说，超过600万的高考生将无法进入本科大学。2022年高考报考人数1193万，报考人数只增不减，本科录取率却越发走低，多个省份本科录取率只有30%，而且985高校的平均录取率更是低至1.62%，211高校录取率为5.01%左右。

所以说，高考的“难”，不光是“难”在考上大学，更是“难”在考上“好”大学。

其实不止是高考，早年间国家倡导加强职业教育，先是取消中考复读，使中考成为真正的“一考定终生”的项目。其次是将普高与职高的录取比例调整为5：5，一半的中考生将无缘高中！

即便成为那2/1，通过了中考，还有更加激烈残酷的高考在后面等着！

国内高考一直有着“千军万马过独木桥”的称号，“提高一分，干掉千人”从来都不只是一句玩笑话，而是国内高考的真实写照！即使这些年各大高校都有所扩招，但面对海量的高考考生，这点扩招也只是杯水车薪罢了，高考的严峻形势并未得到有效缓解，本科录取率年年走低，让许多家长头疼不已：孩子考不上大学，以后该怎么办？

在国内教育状况越来越内卷、且高考本科录取率越来越低的情况下，不少有钱人跟明星为了让孩子有更好的教育和学习环境，都选择将孩子送去海外读书。如前不久微博上热议的冯小刚导演，张艺谋导演等一众名人，他们的子女都在美国上学。

选择大于努力

你的孩子也可以更优秀！

教育毕竟不是独木桥，在面对“分流”还是“高考”这个问题时，许多家长早已另辟蹊径——出国留学。

高考后也可以出国留学！

下面这些美国大学接受使用高考英语成绩替代雅思或托福，豁免入学语言要求，学生可申请大部分的国际大一课程以及直入大一课程！

1. 无需考雅思托福，高考英语成绩直接申请美国大学，省去备考时间和精力！

2. 英语成绩不好的同学可以先读语言课程，快速适应美国生活和学习环境，之后可转入桥梁课程进行学习，一边学语言一边修专业课程，两不耽误！

3. 不仅仅高考生可以申请这些学校，本科升研究生的同学也可以申请！

4. 想到美国来陪读的家长也可以申请这些学校。

本科直入：

大部分院校的要求为120/150分制，或96/120分制(江苏)；

圣路易斯大学的直入要求为：125/150分制，或100/120分制(江苏)。

国际大一课程：

1学期/1-2学季：120/150或96/120(江苏)；

2学期/3学季：110/150或88/120(江苏)；

3学期/4学季：105/150或84/120(江苏)。

如果你的孩子还在国内读初高中，你可以尽早为孩子规划来美国读高中！

高中阶段出国留学相较于在国内读完高中再考大学有太多优势。

1）被顶尖名校录取的几率更大

2021-2022申请季，哈佛大学早申放榜，大陆高中无一录取，仅有的中国学生录取来自美高！

有些名校看似国内高中和美高中国籍学生的录取人数相当。但是美高学生的申请人数和国内学校的申请人数却相差数十倍之远！两者之间的录取率是大大不同的！从这点来看在美国读高中被名校录取的机会要大得多！

2）语言优势

很多美高的学生，即使他在当初申请美高时托福分数并不高甚至没有托福分数，但当他申请本科时，他的英语能力基本也不需要托福分数来证明了。因为对于美国学校来说，托福分数不是唯一衡量学生语言能力的标准，之所以设置托福分数，是因为国际学生之间竞争太激烈，需要用一个分数来设置门槛。但是对于读完四年美高的学生来说，很多学校甚至是可以免掉托福成绩的，只需要一个SAT分数即可。

3）美高课程设置与美国大学匹配度高

除非是国际高中，国内普高基本不会开设AP或者IB课程，但是美国高中却会开设。而且是开设很多门，供学生自主选择。

在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于AP课程是美国大一的内容，较之中学内容，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

哈佛大学招生办主任Bill Fitzsimmons根据多年的经验在“the best predictors of success at Harvard are APs and AP scores.”里明确指出，「学生能否在哈佛成功的最好预测指标是学生选修的AP课程和AP考试成绩」。