【资讯】妈妈如何在家带出聪明宝宝？美国早教专家手把手教你最风行的PBL课程 ... ...

“在中国，孩子18岁之前，决定孩子命运、决定孩子学习的是家长。

在家里管教育，我认为是这世界上最幸福的工作，因为能陪伴孩子成长。如果你觉得这个工作很累，特别烦，没有乐趣，我觉得你一定是做错了。

今天孩子们都比我们还忙，起得比我们早，时间比我们紧，压力比我们大，还都比我们用功。所以如果要让孩子们好好学习，首先必须提升自己。云谷有一句话我很欣赏，叫「家长好好学习、孩子天天向上」。”

——这是阿里巴巴合伙人、马云公益基金会创办人马云，在他所创办的云谷学校，为云谷家长们上的“开学第一课”。

宾大项目式教学法(PBL, K12)课程，邀请你一起来学习、探讨，和孩子共同成长。

由全美排名第一的宾夕法尼亚大学教育研究生院教师培训中心(PLN)授课的项目式教学法(PBL,K12)课程，即日起面向中美及全世界招生，由宾大老师亲自授课，传授美国全球领先的教育理念和教育方法，带领大家学习当下最热门的K12项目式教学法和STEAM教育，手把手教你做早教，帮助各位学员家长用最科学的教育方法让孩子更好地学习和成长。

在全美第一的教育研究生院学习，宾大老师亲自教授专业知识

可获得由宾大教育研究生院颁发的3个学分成绩单

课程结业证书

授课老师推荐信

成为宾大校友，宾大拥有全世界最强大的校友网络之一，知名校友包括建筑大师贝聿铭、著名建筑师、诗人林徽因、Tesla首席执行官伊隆·马斯克、全球知名投资商沃伦·巴菲特等等

有机会获得童睿国际奖学金

想学习科学育儿、继续深造教育学的家长；

想升美国名校教育学院的高中生、大学生、研究生；

想从事幼教工作的幼儿园老师、园长；

想继续深造提升职业能力的职场人士、教育工作者、教育培训机构人员、留学中介代理等。

由全美排名第一的宾夕法尼亚大学教育研究生院教师培训中心(PLN)授课的基于项目式教学法的学习课程(PLN-40 PBL, K-12, 3个学分)将教会学员，如何把PBL融合到他们自己的教学当中。本课程将主要聚焦在PBL项目式学习教学与学习过程中的六大助力因素：目标明确、团队协作、有效提问、打破常规、挑战与收获、反馈与反思。学员将通过宾大PLN特有的四个“学习维度”和五大“读写说”过程深度学习PBL的整合与运用。

在本课程中，学员将学习如何创建基于项目式学习的学习单元，并将之实践于课堂中，如此可以激发以学生为中心的学习氛围。本课程的主要教材为：Ross Cooper和Erin Murphy的《Hacking Project Based Learning: 10 Easy Steps to PBL and Inquiry in the Classroom》。

罗斯·库珀

Ross COOPER

PBL领域专家

罗斯·库珀是Chappaqua Central School学区的管理者。此前，他曾任小学校长、K-12课程主管、小学助理校长和四年级教师。他曾获Apple Distinguished Educator，同时还是Google认证的创新者，及国家公认的项目式学习领域专家，与全国各地的数千名教育工作者致力于实施PBL。在2021年，他联合出版了著作：Project Based Learning: Real Questions. Real Answers；以及 How to Unpack PBL and Inquiry。早在2016年他就联合出版了：Hacking Project Based Learning: 10 Easy Steps to PBL and Inquiry in the Classroom。除了日常工作，他还会就基于项目的学习（PBL），查询学习，以学生为中心的学习，教学领导等领域组织研讨会。

丽萨·察文森

Lisa CHAVENSON

PLN中心高级讲师

丽萨·察文森女士是读写领域专家和教育家，从事教育工作30多年，供职宾夕法尼亚大学教师培训中心（Penn Literacy Network, PLN）已超过23年。作为PreK-12的倡导者，她在早期幼儿教育领域一直担任导师、教练，以及家庭和家长项目的设计顾问。在宾夕法尼亚大学教师培训中心（Penn Literacy Network, PLN），除了担任CDA和项目式学习专业讲师外，她还负责中心内新课程的开发工作。

PBL课程涉及的内容和阅读对我很有启发。对我来说，PBL的概念是全新的。我们需要设计一个以学生为中心的教案。现在，我已经学到了几种实现该目标的全新的策略和工具。我现在尝试从不同的角度来回顾过去的教学方案。

我也非常喜欢本课程的教材。尽管我不太喜欢独自阅读，但分享书本内容的环节使我有机会从学生角度思考孩子们对教学内容的反应。而且，我发现自己非常喜欢Mindful Minute。有机会放松自己，并由此开始每堂课程的探索。

——PBL-EY课程学员SHAO Sijia (Stella)

四个维度的概念对我来说是全新的。让我对以含义为中心的，基于社会的，基于语言的和人为的事物有了更深刻的理解。这些使我想起在教学时应用这些维度。

图书共享环节非常精彩；展示图书与每堂课程内容相关，任课老师巧妙的启发我们在展示过程中不断思考。

——PBL-EY课程学员CAO Ying 

PBL课程教会了我们如何成为教育的启发者。这让我认识到，启发而不是灌输知识是非常重要的。以前，我总是很害怕上PBL课程，因为我真的不知道该怎么教。现在我感觉对PBL有了更清晰的理解。在完成每次PLN课程后，我都会尝试实践从课堂或书本中学到的东西。这让我学生的思想更开放，让我充满了力量和想法，让我比以前更加专业和自信。

此外，非常感谢讲师与我们分享许多精彩的书籍。如果可以在中国的在线书店中找到它们，我会全部购买。我会读给我的学生们，也希望将来能和自己的孩子一起阅读它们。

我非常珍惜这次学习机会，也将尽力完美地完成所有的学习任务。 

——PBL-EY课程学员YAN Xueting

童睿国际是早幼托领域“师资培训+办学服务+家庭教育”的主导供应商。作为美国职业认证委员会(CPR)和CDA专业委员会在大中华区的唯一授权机构，童睿以全球最权威和最广泛应用的儿童发展适宜性实践(DAP)为教育哲学和理论基础，以全球最大托幼领域儿童发展导师(CDA)权威认证为标准，致力于全面覆盖早幼托教师师资培养，创新早幼托教服务体系，服务全球早期教育市场，为0-6岁早幼托行业提供纯正的美式专业化和体系化的整体解决方案。